actualité

Les élèves de terminale S moins bons en maths

Le niveau en mathématique des élèves français a fortement baissé entre 1995 et 2015. C’est ce qui ressort de la dernière étude internationale "Trends in Mathematics and Science Study" (TIMSS) qui a comparé les connaissances en mathématiques et dans les filières scientifiques des élèves de 57 pays.

Neuf pays (France, Italie, Liban, Norvège, Portugal, Russie, Slovénie, Suède et États-Unis) ont participé à l’étude TIMMS Advanced 2015 qui étudie les résultats des élèves des classes orientées sciences et mathématique.

Le niveau des élèves de terminale S a ainsi pu être comparé à celui de leurs prédécesseurs qui avaient été examinés en 1995.

Les résultats sont éloquents : parmi les élèves des 6 pays qui ont été évalués en 1995 et en 2015, ce sont les Français qui enregistrent la plus forte baisse.
Seuls 1 % d’entre eux atteignent le niveau « avancé » et 11 % le niveau « élevé » contre respectivement 15 % et 64 % il y a 20 ans.